走进常德学院(三):政策筑基、引凤来栖,锻造校城共享的“双师铁军”
走进常德学院(三):政策筑基、引凤来栖,锻造校城共享的“双师铁军”
走进常德学院(三):政策筑基、引凤来栖,锻造校城共享的“双师铁军”红网时刻新闻6月19日常德讯(通讯员 尹华丁(yǐnhuádīng))扎根常德产教融合发展的(de)肥沃土壤,锻造(duànzào)一支高水平“双师双能型”教师队伍,一直是常德市委市政府支持常德学院发展的重点举措。
政策(zhèngcè)支持:破解民办高校引才困局
学校(xuéxiào)发挥“国有民办(mínbàn)”优势,重构师资队伍建设逻辑,有效破解民办高校教师“哑铃型”结构与高流动率难题。
专项资金强支撑:市财政设立(shèlì)1.3亿元专项资金,教授安家费100—260万元(wànyuán),科研(kēyán)启动经费40—50万元;博士安家费60—90万元,科研启动费20万元。
民生保障消顾虑:采用人才市校共享的方式,建校初期为教授和博士设置事业编制(认定市级高层次(gāocéngcì)人才45人),并给予子女就学、家属就业和医疗康养等组合型贴心服务(fúwù)包(bāo)。
校企协同破困局:推行 “教师(jiàoshī)互聘、平台共用” 模式,引入企业专家350余人担任兼职教师,组建(zǔjiàn)复合型教师教学创新团队。
结构优化:打造应用型(yìngyòngxíng)高校师资“金字塔”
学校现有374名专任教师,高层次(gāocéngcì)人才、骨干教师、青年教师(qīngniánjiàoshī)形成了“名师引领-骨干支撑-青教筑基”三级梯队结构。
名师引领:69名正高(gāo)职称教师、77名博士主导航空(hángkōng)关键零部件轻量化、智能制造、药物合成等领域的核心技术突破。
骨干支撑(zhīchēng):130名副高教师中,双师型占比45%(机械类、药学类专业达80%以上),人均企业研发经验超(chāo)3年。
药学院专业教师在制药企业考察交流(jiāoliú)。
青教筑基:45岁以下青年教师占比60%,他们是教育教学的(de)生力军(shēnglìjūn)。通过名师带徒、专项培训、下企(xiàqǐ)锻炼等途径,显著提升青年教师专业能力和教学能力。
德技双修,构建教师(jiàoshī)成长全周期生态
学校实施“筑巢引才”“立德铸才”“赋能(fùnéng)成才”“暖心稳才(wěncái)”四大工程,助推教师成长成才。
立德铸魂:通过“榜样(bǎngyàng)引领+情景体验(tǐyàn)+警示教育”等多元形式,引导做到以德立身、以德立学(lìxué)、以德施教。建立师德档案,实行师德“一票否决制”。
教师参加(cānjiā)“传承红色基因,弘扬奋斗精神”专题活动。
实战淬炼:推行(tuīxíng)“理论(lǐlùn)教学+工程实践+科研创新”三位一体教师培养体系,组建了20多个跨学科创新团队,支持教师到企事业单位挂职锻炼(guàzhíduànliàn),推进科研成果转化。
温情护航:指导教师(jiàoshī)编制了个人发展规划,一师一案,切实帮助教师解决子女入学、家属就业、个人发展等方面的问题和困难(kùnnán)。
手中有活、眼中有光、心中有爱(ài)——这是常德学院教师的执着追求(zhuīqiú)。依托政策引导、结构优化、德技双修三大引擎,一支(yīzhī) 师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的“双师铁军”已然铸就。
他们正以匠人之心传道授业(chuándàoshòuyè),以创新之力驱动产教融合,为学校和区域发展(fāzhǎn)注入澎湃动能!
红网时刻新闻6月19日常德讯(通讯员 尹华丁(yǐnhuádīng))扎根常德产教融合发展的(de)肥沃土壤,锻造(duànzào)一支高水平“双师双能型”教师队伍,一直是常德市委市政府支持常德学院发展的重点举措。
政策(zhèngcè)支持:破解民办高校引才困局
学校(xuéxiào)发挥“国有民办(mínbàn)”优势,重构师资队伍建设逻辑,有效破解民办高校教师“哑铃型”结构与高流动率难题。
专项资金强支撑:市财政设立(shèlì)1.3亿元专项资金,教授安家费100—260万元(wànyuán),科研(kēyán)启动经费40—50万元;博士安家费60—90万元,科研启动费20万元。
民生保障消顾虑:采用人才市校共享的方式,建校初期为教授和博士设置事业编制(认定市级高层次(gāocéngcì)人才45人),并给予子女就学、家属就业和医疗康养等组合型贴心服务(fúwù)包(bāo)。
校企协同破困局:推行 “教师(jiàoshī)互聘、平台共用” 模式,引入企业专家350余人担任兼职教师,组建(zǔjiàn)复合型教师教学创新团队。
结构优化:打造应用型(yìngyòngxíng)高校师资“金字塔”
学校现有374名专任教师,高层次(gāocéngcì)人才、骨干教师、青年教师(qīngniánjiàoshī)形成了“名师引领-骨干支撑-青教筑基”三级梯队结构。
名师引领:69名正高(gāo)职称教师、77名博士主导航空(hángkōng)关键零部件轻量化、智能制造、药物合成等领域的核心技术突破。
骨干支撑(zhīchēng):130名副高教师中,双师型占比45%(机械类、药学类专业达80%以上),人均企业研发经验超(chāo)3年。
药学院专业教师在制药企业考察交流(jiāoliú)。
青教筑基:45岁以下青年教师占比60%,他们是教育教学的(de)生力军(shēnglìjūn)。通过名师带徒、专项培训、下企(xiàqǐ)锻炼等途径,显著提升青年教师专业能力和教学能力。
德技双修,构建教师(jiàoshī)成长全周期生态
学校实施“筑巢引才”“立德铸才”“赋能(fùnéng)成才”“暖心稳才(wěncái)”四大工程,助推教师成长成才。
立德铸魂:通过“榜样(bǎngyàng)引领+情景体验(tǐyàn)+警示教育”等多元形式,引导做到以德立身、以德立学(lìxué)、以德施教。建立师德档案,实行师德“一票否决制”。
教师参加(cānjiā)“传承红色基因,弘扬奋斗精神”专题活动。
实战淬炼:推行(tuīxíng)“理论(lǐlùn)教学+工程实践+科研创新”三位一体教师培养体系,组建了20多个跨学科创新团队,支持教师到企事业单位挂职锻炼(guàzhíduànliàn),推进科研成果转化。
温情护航:指导教师(jiàoshī)编制了个人发展规划,一师一案,切实帮助教师解决子女入学、家属就业、个人发展等方面的问题和困难(kùnnán)。
手中有活、眼中有光、心中有爱(ài)——这是常德学院教师的执着追求(zhuīqiú)。依托政策引导、结构优化、德技双修三大引擎,一支(yīzhī) 师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的“双师铁军”已然铸就。
他们正以匠人之心传道授业(chuándàoshòuyè),以创新之力驱动产教融合,为学校和区域发展(fāzhǎn)注入澎湃动能!



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